初級提問的設計技巧與運用

報名

本課程是針對零初程度的班級,介紹說明促進開口說話的要素,並進一步設計不同提問以增進學生表達的技巧。

  • 提問的優劣評估
  • 提問的層次種類
  • 提問的設計技巧
  • 提問的操作運用

學員回饋

怡靜老師在上課時將教學步驟分解的很詳細,而且也提供了多樣化的口說訓練活動,以及設計教學活動的重要概念,讓我們能直接運用在實戰課程中,同時怡靜老師也會詳細的說明每位同學的教案,不僅能讓我們找出自己的教學設計上的不足,也能觀摩其他 同學的作品,讓我對於教學活動的設計有了更多的想法,很開心能參與到怡靜老師的線上課程,著實受益良多,不僅幫助我突破了我在設 計教學活動上的瓶頸,也大大的提高我備課的效率,真的很慶幸自己當時把握了機會報名這個課程,希望以後還有機會再向怡靜老師學習!

2020-10

學習到預備課堂時,給學生講解的原則要一針見血,增加學生使用和練習語言的機會

2020-09

好的提问才能有延申性,并且让学生有兴趣回答。 一个好的提问可以检测出学生是否理解正确。

2020-06

一個好的提問,會讓課程似天堂,能有效操練及讓學生產出,也能娛樂到老師,還認識了好幾個有熱誠的老師,這堂課很無價。

2019-12

過去一直對課文提問教學的架構有很大的疑問,不知道怎麼做比較好(因為我自己非常不喜歡很多老師常用的角色扮演,試過幾次也覺得效果不好),雖然自己摸索出一套方法,但總覺得還少了什麼,今天算是找到補強自己架構的方法了,相信以後自己在課 文教學提問這方面可以更好!語法和詞彙提問每次上課都覺得可以學到新東西,今天「提問要對老師同學有資訊價值,進而了解彼此」這 一點被點出來有恍然大悟的感覺,覺得自己過去的方向跟這點很接近,但現在更清楚,在設計提問時應該可以更有效率。

2019-12

重新獲得備課的動力,也再次審視自己近期備課的盲點鶴不足之處。以後會隨時來獲取新知或充電的!

2019-07

能設計精準的、有層次的提問

2019-12

非常感謝怡靜老師,這是我上過內容最豐富、學到最多的線上師培課,我覺得這門課最棒的是,老師不像一般坊間的語法課程,只是解析每個語法就帶過去了,老師教我們的是,如何有系統的上計教案,打個比方,老師不會直接給你魚吃,而是會教你怎麼釣 魚。這正是我最想學的!非常感謝怡靜老師!!

2021-05

掌握備課的重點、備課的流程學會如何檢視他人和自己的教案是否達到教學目的。

2021-04

老師對語法教學的細節思考,和教學熱忱,很有感染力

2021-04

課時次數

6小時 1.5小時 x 4次

候班中
目前無等候中的課,若想上課請報名「想開新班」或「已成班課」。
已成班
目前無成班課。

陳怡靜

說吧語言工作室華語部

創辦人

受過本科專業訓練,在華語教學深耕20多年。曾任成大對外華語學程講師、成大華語中心教學總監。在教學法方面,除了一般華語中心教學體系外,也受過像ICLP教學模式、美國明德暑校暑期密集課程教學訓練。此外,十多年前開始做師資培訓,深入淺出並提供大量實際經驗的教學引導,培養出活躍在各地的優秀老師。

課程介紹

問了這麼多問題,為什麼學生還是說得不多?\ 精心設計的問題,為什麼引導不出目標句式?

近幾年老師們開始重視提問能力的重要, 因為提問的好壞是課堂互動與高效的關鍵, 提問設計得得當、設計得好, 能讓課堂互動活絡,更能讓學習效果大大提升。

到底提問的功能效用有哪些?\ 優良的提問有哪些考量與面向?\ 如何避免不良的提問造成課堂尷尬與凍結?\ 不同種類、不同層次的問題該如何設計?\ 在哪個教學環節使用哪種提問才能達到目的?\ 又該如何穿插運用?\ 一個教學段要準備多少提問才夠?

除了提問最基本的功能與目標需兼顧外,初級程度該如何以不多的詞彙與句構,問出有效有趣的提問,引發興趣刺激發言?短文對話的理解提問與引導架構,如何上升到成段表達與延伸擴展?

以上初級提問設計的眉眉角角,怡靜老師會一次全方面解說分享,並帶領大家:

  1. 藉由引導與分享,了解提問的種類並熟悉提問的功能
  2. 透過討論和實作,掌握詞彙、語法、短文等各語言要素的提問重點與方向
  3. 深入細節,步步逼近,練就各種提問的設計與層次運用

適合誰上


學習重點

  1. 了解掌握提問的目的與功能
  2. 透過教材與生活激發想法,擴展提問的面向
  3. 磨練自己的分析架構的能力,建立提問模式

課程內容

課時:一次1.5小時,共四次6小時。

A:認識提問設計的重要與種類

第一次:

B:不同語言要素的提問設計與技巧

第二次:

第三次:

第四次:


上課方式

有以下幾種選擇:

課程費用 (6小時)
費用 1人 2人團報 3人團報 4人以上
候班 3600元/人 3200元/人 3000元/人 2800元/人
包班 7200元/人 4800元/人 4000元/人 3500元/人

註:候班指等候人數開課,2人即開班,15人為限。包班指私人包班,一對一或好友揪團隨報即開。