「說吧」的出現，只是因剛好離開了工作二十多年的學校，但又離不開所愛的台南， 所以就成立工作室來做想做的事吧！
人生一大半時間都投入在做華語教學領域，是否能將這幾十年累積下來的經驗心得、思索啟發、 資源資料做有用的傳遞與啟發，讓有心在語言教學努力的老師們縮短摸索過程，減輕備課負擔，提升教學效能呢？
就這麼簡單的想法：整理、集結、交流、分享、傳遞。 希望一起達到師生共同追求的語言教學與學習的目標「說吧」！
如何在語言教學上引導並提升學習者的輸出與表達，是「說吧」一直以來努力的方向。 我們相信「台上一分鐘，台下十年功」，因此專注於錘鍊紮實的教學基本功，將貼近 生活實際的內容例子、具體操作後的經驗心得，整理、提煉成一套套簡單且有系統的 教學模式。
內容涵蓋各程度的語言核心能力，詞彙語法辨析，乃至於引導篇章表達的細節與技巧。 我們相信「說吧」的每門課程，都有助於建立或完善老師的備課模式，增進備課效能， 並達到更高的教學成效。
如果你期待發現自己的教學盲點；如果你希望找到一套可操作的教學模式；如果你需要一步一步的實務操作型師培課程，那麼，「說吧」是你不會後悔的選擇！
拍攝於2019年7月20日第一屆說吧的「串起傳承—教學實務分享討論會」
「說吧」成立於2017 年，持續以堅定穩固的腳步努力發展著：
我們持續不斷地：
為了提升進修的彈性與便利性，除了實體課程外，線上課程亦於2020年正式啟動。 此外，Podcast「下課時分」也在2020年正式上線，提供華語老師一個調劑心情與抒壓的天地。 因為我們相信有健康快樂的老師，才可能有健康快樂的學生。
我們所做的每件事， 都是希望能豐富華語教學領域的資源，展現其中的多樣性，提供海內外華語老師交流互動的機會。 期待能凝聚更多志同道合的夥伴，串聯各界的力量，一起為華語教學而努力。
「 你能用一句話描述你和同領域、同性質的工作者之間有何差異嗎？ 」
這個問題總是在討論、計劃未來的時候的時時提醒，這也是「說吧」一直以來對自己的期許。
這個問題對我們而言極其重要！因為
差異讓我們特別，而特別讓我們有機會被看見 。
那麼，對我們來說，「說吧」做的事情到底和其他師培課有什麼差異呢？
我想用蓋房子來舉例。
小明買了一塊地，想在上面「親手」蓋一棟自己夢想中的房子。他找了一些人來協助他進行，但是有的人告訴他建築理論，有的人告訴他室內設計裝潢理論，當然，也有很多人向他展示了自己已經蓋好的房子。請問，您認為小明最終是否能蓋出自己的房子呢？我個人認為，小明成功的機率並不高。原因何在？
因為沒有人告訴小明要「怎麼做」。
如果華語教學是一個工地，老師們心中的那個「教學典範」是各自夢想中的房子，那麼「說吧」就是工地師傅，那些工地現場的水電、泥作、木工師傅。工地師傅主要的傳藝方式就是 做給你看，帶著你做 ，並且在過程中 告訴你為什麼要這樣做 。
工地師傅不畫大餅，因為知道畫出的大餅不能止飢；
工地師傅不空講理論，因為明白理論的價值在於實踐；
工地師傅不建空中樓閣，因為了解基礎不穩的風險代價；
工地師傅服膺的信念是： 知其然，知其所以然，更要知其何以然 ！
「說吧」相信，唯有建構出那套清楚有系統的教學觀，並以這套教學觀為指導，整理出教學設計脈絡，才是親手蓋出自己夢想的房子的唯一道路。
我們很高興也很驕傲能扮演華語工地的師傅這個角色。因為，有了穩固的地基，極簡風、清水模、老屋欣力、皇家璀璨等眾多風格，您都能自由挑選創建。
希望「說吧」提供的課程與服務，能成為每位老師蓋房子的地基，協助您建造出堅固、安全的夢想之屋。
課程、活動、演講邀約， 請來信 yijing@sblc.tw，或來電0925689520。
