授課講師
課程介紹
提問設計得這麼用力，為什麼學生還是回答得不到位？
也進行追問再追問，為什麼沒能帶出學生應該有的表達與運用？
提問不只是讓學生「回答」，更是引導學生「脈絡清楚」、「精準表達」、的關鍵工具。好的提問設計，不僅能活絡課堂氣氛，還能精準驅動語言產出，讓學生的學習效果大大提升。但問題來了：
- 不同程度的學生，需要什麼樣的提問設計？
- 怎樣的提問才能真正促進語言產出，而不只是得到簡短的應付式回應？
- 如何透過問題層次的調整，讓學生不只回答，還能進一步延伸、討論、交換意見？
- 哪些提問方式能提升學生的參與度，讓整堂課充滿互動，而不是老師一問學生一答？
《提問引導力訓練營》將透過三天密集訓練，帶大家全面掌握提問設計的核心技巧，讓你的課堂從「單向問答」提升為「高效互動」，讓學生從「被動作答」進化為「主動表達」！ 三天實戰訓練，全面提升你的提問引導力！
拆解提問功能，建立設計思維
從不同提問類型入手，了解提問如何影響學生的思考深度與語言輸出，避免讓問題淪為形式上的提問，卻得不到實際的學習效果。
掌握提問技巧，設計精準問題
針對詞彙、語法、短文理解等不同語言要素，練習如何設計有效提問，並調整層次，讓學生在理解、分析、表達的過程中層層遞進。
實戰演練，靈活運用提問引導
透過模擬課堂與即時回饋，學習如何在不同教學環節運用提問技巧，並靈活穿插不同類型的問題，提升學生的語言輸出與互動意願。
不只是知識技巧，更是實戰！
這不僅是一場提問訓練營，更是一次讓你親手設計、實測、優化提問策略的高效實作課程！
三天密集訓練，全面鍛鍊你的提問引導力！
讓你的課堂變得更有層次、互動更豐富、學生的表達更流暢！
🔥 名額有限，立即報名！ 🔥
課程內容
Day 1：奠定提問基礎，掌握零初程度的提問設計
📌上午｜提問的基礎概念與零初提問的挑戰
- 提問的基礎概念與設計原則
- 提問設計的重要與影響
- 提問的優劣判別
- 提問的種類與層次難度
- 零初程度的提問設計
- 零初程度提問設計的難點與挑戰
- 詞彙教學的提問策略
- 提問的順序安排與層次設計
👉小組討論與實作演練
📌下午｜零初程度的語法與短文提問設計
- 語法教學的提問切入方式
- 對話與短文教學的提問串聯
- 主題脈絡的組織與架構
- 引導成段產出的提問細節
👉小組討論與實作演練
Day 2：提升提問難度，優化中級程度的互動引導
📌上午｜從初級到中級—提問層次的提升
- 初級提問如何上升到中級提問
- 中級學習者的提問需求與特性
- 中級提問的設計原則與優劣判別
- 整理教學各階段的提問類型
- 詞彙提問的編排方式與安排
👉小組討論與實作演練
📌下午｜語法、文本與課堂提問的靈活運用
- 中級語法句型的提問設計
- 語法與句型教學的提問異同
- 練習階段如何以提問鞏固語法
- 產出階段中情境與提問的配合
- 中級課文教學的提問設計
- 如何運用提問分析文本
- 運用提問整理課文段落
- 延伸課文的方式與安排
👉小組討論與實作演練
Day 3：進階提問設計，鍛鍊中高級程度的思辨引導
📌上午｜中高級程度的提問層次與長篇表達引導
- 中高級提問的層次提升與邏輯架構
- 中高級學生應有與將有的能力
- 中高級提問的層次與優劣判別
- 中高級詞彙教學的提問方式
- 抓整詞彙主題性與搭配素材
- 梳理提問的邏輯順序與層次
👉小組討論與實作演練
📌下午｜語法、話輪、語用提問的深化應用
- 中級句型教學的提問設計
- 句型教學的切入提問
- 抓整典型情境與功能話輪
- 提問層次安排及情境轉換
- 中級課文教學的提問設計
- 理解性提問及語用性提問運用
- 梳理主題脈絡與建立論述框架
- 成段成篇產出的提問引導細節
👉小組討論與實作演練
貼心小叮嚀：
- 名額有限，額滿即止
為了確保每位學員都能獲得充分指導，本課程人數上限為15人。趕快報名，不要錯過！
- 私密社團交流學習
本訓練營建立私密社團，方便大家觀看講義及課後提問討論。無論是學習過程中的疑難問題，還是課後的心得交流，都能在這裡進行深度討論，彼此分享學習經驗。社團使用期限為一個月（3月1日—3月31日），讓學員有足夠的時間消化、討論並實踐所學。
- 完成課程可獲研習證明
全程出席並完成課程的學員，將獲得本課程的研習證明，證明你的學習成果，並可作為未來專業發展的參考。
