時隔五年的「串起傳承—教學實務分享交流會」的實體回歸，
太棒了，又是滿滿的感動與滿足！
報名參與的人數與教學分享的主題與老師，是交流會辦不辦得成得兩大關鍵。
老實說疫情這幾年的影響，願意舟車奔波、前往參加現場的意願降低了很多，因此爲了提高參與人數，我們贈送說吧Podcast「備課小教室」的文稿小手冊給參與現場的老師，也同時開放線上同步參與的方式，因爲真的真的想開辦成功，持續有這樣分享交流機會！
第一次嘗試實體線上混合的方式，壓力焦慮之大，場地、連線、設備、音響、線上線下場控等等，不少問題與情況要掌控處理（主要是人手不多）。感謝成大文學院的會議室，設備新穎、場地舒適，當天議程進行大致上順利流暢，大大深深鬆了一口氣！
分享主題與講者的部分，除了希望鼓勵新手老師勇敢跨出第一步，同時也想擴展主題的多元性，因此也第一次嘗試，推拉新手老師分享成長的心路歷程，以及開放各地華師的投稿分享。不管是新手老師的勇敢嘗試、投稿分享、受邀老師的熱情交流，都感受到滿滿深刻的投入與創意無限，深深感動與感謝！
各場主題的分享重點，歡迎參閱金允凡老師的精彩記錄：點按閱讀
雖然身爲主辦工作人員，一整天處在流程控場、注意線上同步收音影像的流暢、餐點準備、照片拍攝記錄的緊繃忙碌；但還是能利用斷續短暫的時間，聆聽各位老師分享的精彩內容，從中檢視溫習、刺激啓發、敬佩驚嚇、感動提醒...等等的情緒都有，總歸一句，每位老師在各自的教學場域都有各自的辛苦與挑戰，也都投入大量心血與努力在自己的教學崗位發光發熱，超級感動！
除了在教學實務分享的收穫之外，還有相見歡的開心與溫暖——戰備班的老師再次的相聚、一起備課吧線上班的實體相會、一直聽聞或線上接觸的真實面對面、多年不見的再次會面...，認新敘舊的串連交流，真的是無法言喻的開心喜悅，這個也就是我們爲什麼一定要開辦「實體」交流會的目的啊！
這次交流會邀請到幾位我相當欣賞敬佩的華研所學姐（但她們年紀都比我小^^），不是受邀來說吧「每月講座」講授，就是上過說吧「下課時分」Podcast：妙津老師，研究所時就耳聞她的厲害優秀，目前是東海大學英語中心的助理教授；華慧老師，曾任教於美國普林斯頓大學、新港中文學校校長，從成大到青少年都有豐碩的經驗；欽惠老師，曾任教於荷蘭萊頓大學，目前是德國柏林洪堡大學亞非學員的中文講師，教學師培一流棒的。
他們幾位都是相當專業又優秀的教授、講師，竟然願意來參加「說吧」這個小小的分享交流會，而且是二話不說的答應前來。這對我來說，是莫大的支持鼓勵與榮幸，超級感動，也期待。因爲難得能跟三位齊聚一堂，是小小華研所同學會；而且他們豐富的教學經歷一定能給新手、後輩老師寶貴的經驗與提點，增添交流會的質量；這個是本次交流會的一大亮點，實際也是如此，兩場綜合座談的熱烈歡樂、欲罷不能，就是鐵證！
交流會能順利圓滿的完成，除了報名參與的各地老師，更要感謝我那默默支援付出的背後團隊：我強而有力後盾——珮文老師，分擔了大大小小的工作與角色，她的重要不說大家也都知道了；協助線上控場的培萱老師，說吧師培的學員，總是默默全力地支持，也是認真熱血負責的好老師；最後一位是願意協助一整天的機動雜務、拍照記錄工作的——我親愛的女兒，本是爲了讓她體會感受瑪麻的工作隨口問問，竟然欣然答應。謝謝你們，有你們真好啊！
雖然我們交流會的規模不大，但過程中熱切分享、熱情交流的感動不減，一種小而美而溫馨的氛圍，這些就足以讓我們努力盡力年年開辦這樣的交流會，期待更多老師們的投入與支持，讓這樣的交流會越來越符合老師們的需求，年年持續下去，多一個華語老師集結交流管道，以及曝光宣傳的平臺（聽說已經有人在打聽我們新手老師了呢！^^）。除了感動，更多的是感謝～，我們明年一定要再見哦！
最後小小的murmur：
唯一美中小小不足的是
電腦講臺跟投影布幕竟然是前後分得老遠
又因爲得線上同步
講者無法站在簡報旁分享
讓實體參與的老師脖子運動多多
