初級語法教學設計

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陳怡靜

25年左右教學經驗

6小時

候班中

目前無等候中的課,若想上課請報名「想開新班」或「已成班課」。

已成班

目前無成班課。


課程介紹

語法教學是語言教學中很重要的一環,也是讓師生頭痛的一環。 教材的語法解釋不是不足,就是沒提到使用情境與功能, 因此對師生來說,在備課思索的過程中,常有以下問題:

要怎麼從課本解說轉換變成學生懂的語言來教語法?
不講語法、不套公式,從哪裡下手?
又該如何從情境引入語法點,切合實際交際溝通?
現在教學提倡真實自然溝通,這樣的教學又該如何設計?
如何引導與操練,才能讓學生產出運用?
又要怎麼拿捏與控制,才能讓說話比例師少生多多呢?
性質不同的語法點,重點不同,所以操練比例與方式有何不同? 怎麼設計教學提問來檢驗、資訊提問來運用?
能讓語法教學活潑有趣又符合生活使用嗎?
從思索語法功能到活動運用有一套步驟可循的教學嗎?

以上初級語法教學設計的重點跟技巧,怡靜老師會一次解說分享,並帶領大家:

  1. 從教材語法點著手,體驗真實備課情況與問題
  2. 帶領一步步思考討論出語法點的功能與重點
  3. 挑選初級重要語法點及不同性質語法點實際討論演練
  4. 理論實務兼具,提供一套初級語法教學的步驟與應用活動,讓語法教學既有趣又有效率

適合誰上

  • 想增進語法教學基本功的華語老師
  • 在語法教學上遇到瓶頸的老師
  • 想了解知道更多語法教學的方法與活動的老師

學習重點

  1. 精確語法教學的重點與原則
  2. 了解掌握提問的目的與功能
  3. 有方向抓找語法功能與用法
  4. 透過教材與生活激發想法,擴展提問的面向
  5. 磨練自己的分析架構的能力,建立提問模式

課程內容

課時:一次1.5小時,四次上完,共6小時。

開課前:

需繳交一份自己覺得最滿意的初級語法完整教案!

第一次

  • 初級語法教學的重點與原則
    -語法教學的目的、各個階層的重點
    -學生病句的意義與處理
  • 初級語法點備課重點與執行步驟
    -完整教學的基本架構:以評論「得」教學為例
    -教學提問與資訊提問的使用:以「給」教學為例

第二次

  • 「SV.的N./V.O.的人」的教學設計與演練
    -著手備課必思考的四大問題
    -抓出語法功能的技巧:以「非疑問的QW」、「就是~,才~」為例
    -第一個切入情境的威力:以「影響」、「不但沒~,反而~」為例

  • 作業:調整所繳交的初級語法教案

第三次

  • 各個語法點的說明與討論
    -評析語法教學的優劣與改善回饋

  • 再次設計演練語法教學備課模式
    -「是...的(你是怎麼來的?)」句的教學設計與演練

  • 作業:思考「把」字句、「的」、「比較句」、「是...,可是...」等語法設計

第四次

  • 不同性質語法點的操練重點與備課討論
    -「的」字句的教學設計與操練
    -「把」字句的教學設計與調整
    -「比較句」的教學設計與搭配
    -「是...,可是...」的教學設計與情境

  • 課程的重點回顧與反思回饋


上課方式

有以下幾種選擇:

  • 「候班中」或「已成班」的課:
    若有候班中的課,或已成班的課,時間符合的話,就可報名加入。

  • 等候開班:
    想上課,但不想包班,願意等候的話,可以選擇此種方式。
    請先填寫報名表,等達到開課人數時(2人),即開班上課,等候時間最少為兩週。

  • 私人包班:
    若想及時上課,不想等候,可以選擇此種方式。
    請填寫報名表,選擇包班方式,我們會儘快與您聯繫,確認上課時間後,將立即開課。


課程費用

以下費用為一個人6小時費用:

費用 1人 2人團報 3人團報 4人以上
候班 3600元 3200元 3000元 2800元
包班 7200元 4800元 4000元 3500元

註:候班指等候人數開課,2人即開班,8人為限。包班指私人包班,一對一或好友揪團隨報即開。

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