「在+處所」應該放在主語之前，還是主語之後？

陳怡靜 2019-02-20

為什麼「在樓下哥哥做什麼」聽起來很奇怪？需要改成「哥哥在樓下做什麼」比較順？

整個核心問題是「在+處所」放在「句首」（主語前），或「句中」（主語後）有什麼差別？

A. 句中結構：S+「在+處所」+VO

「在+處所」若放在句中，即主語後，謂語前，其所修飾的是單純的動作/動詞（VO），表達的只是引出動作或狀態的地點/處所，而非事件（SVO）。因此對動詞有所限制：

只有光桿動詞，或不帶任何附加修飾成份的簡單動賓詞組才能進入。

換句話說，此句中結構的謂語就是簡單的「動詞成份」，要嘛是光桿動詞，要嘛無任何附加成份的簡單動賓詞組。如：

哥哥在樓下做什麼？

爸爸在一家貿易公司工作。

她姐姐在一間私人診所當護士。

學生一到下課時間，必然呼朋引伴，群聚在操場上跑步。

請同學在教室自修，別到處亂跑。

弟弟昨天很認真，一整天都在圖書館看書。

明天早上十點，我會在那裡教中文。

張先生在辦公室掛了幾幅畫。

而「在+處所」若放在句首，整個「SVO」之前，則充當整個句子的狀語，所修飾的是「整個句子」(SVO)，也就是「整個事件」。「事件包含動作和動作所有的參與者」。語義所表的是針對「在+處所」說明、描述發生了什麼事、怎麼樣、如何...等等的情況。因此，「在+處所」之後的形式相對複雜與多元。如：

在台南，我們去逛了很多古蹟廟宇，也吃了很多小吃。

在公園裡，我們做了一場實驗，擺放了與以往不同的遊樂設施，讓每位孩子，包括身障孩子，都可以一起遊戲，一起歡笑，連大人們，也一起玩。

在湖面上，佈滿了許多攪拌水的機器，不斷震盪的水面，使得水鴨根本不敢下來。

在高雄，有一種很漂亮並具本土代表性，名叫水雉的鳥正面臨絕種的困境。

在西德，政府為了保持人性化的生活，原則上以通勤時間不得超過30分為限。

在歐美國家，大學教授除了教學、學術研究外，也要兼有社會服務。

在台灣，一般的建築構思很少甚至不考慮到對自然與人為環境的影響，除了以前的東海校園，當然現在也早已蕩然無存了。

從上面幾個例子可知，句首「在+處所」所表達的語義已超出了「簡單的動作」，而是說明「在+處所」所發生的整個事情，或針對「在+處所」狀態的描述。

這也是一種「主題化」的結構，將「在+處所」置放在「句首」，也就是將「在+處所」變成主題，之後所談的都是跟這個主題有關的任何大大小小的事情。

因此，主題之後的結構可多種多樣，對比句式常以這樣的結構出現，如：

在樓下，可以放鬆、可以休息；在樓上，則是要打起精神工作。

在台灣，她的穿著就比較中規中矩；在國外，就比較性感柔媚。

在家，她像個老媽子，做牛做馬，沒人感激；在公司，則是眾人尊敬的銷售經理。

◎參考資料：